15 Consejos del pediatra para la estimulación del lenguaje Hace poco fuí al Pediatra para hacerle la revisión rutinaria a mi hija. Estos exámenes de cuidado infantil comienzan después del 3er día de nacimiento, hasta el 6to año de vida y están diseñados para evaluar el desarrollo del niño. En ellos, el pediatra se asegurará de que no hayan defectos y/o enfermedades que puedan poner en peligro el desarrollo físico y mental del niño. Gracias a estos exámenes periódicos, se pueden detectar enfermedades a una temprana edad y también se puede acceder a un tratamiento "rápidamente".  La última revisión incluía el desarrollo lingüístico , al mencionar que criábamos “bilingüe”, nos hicieron unas cuantas preguntas y nos dieron un interesante listado el cual me gustaría compartir con todos los que leen este blog. Lo que deberías hacer para la estimuación del lenguaje 1.    Agacharte para tener la misma altura del niño al hablar y establecer contacto visual : C...

Los 6 principales métodos de  la crianza bilingüe, las ventajas y  los mayores retos Cuando estás criando a un hijo bilingüe, probablemente te preguntas si lo estás haciendo bien o si estás utilizando el método más adecuado. A continuación, te dejo los métodos más conocidos, sus ventajas y también los retos que pueden implicar.  1.       Un padre una lengua OPOL (one person, one language) Es la más conocida y la más utilizada en familias con padres de diferentes nacionalidades, en este método cada padre le habla en su idioma a su hijo; por ejemplo, en mi caso actual: mamá habla español, mientras que papá habla alemán. En esta constelación es muy usual que la madre sea quien hable el lenguaje minoritario. Ventajas ·     Hay un sistema definido, el niño puede ir diferenciando el rol lingüístico que desempeña cada padre. De esta forma aprende a orientarse y a asociar a un padre con una lengua. Según un estudio hecho por la Prof...

¿Se puede olvidar un idioma? 16 trucos para aprender un idioma de forma duradera ¿Se puede olvidar un amor, se puede olvidar la píldora, se puede olvidar la lengua materna? Estás son muchas de las dudas que tienen las personas. Olvidar; algunas cosas las queremos olvidar a propósito, porque duelen; otras preferiríamos no haberlas olvidado, porque por olvidar pasamos por idiotas y hay otras, como los idiomas, que es una lástima olvidarlos porque aprenderlos nos ha costado demasiado esfuerzo. ¿Qué es la memoria y cómo funciona? La memoria es la capacidad que tenemos para registrar informaciones, enlazarlas, conservarlas y llamarlas según la necesidad que tengamos. Para este proceso, el cerebro necesita de la cooperación de diferentes regiones, sistemas y elementos. Hay tres sistemas básicos que nos ayudan a decidir qué informaciones se quedan o se van, estos son: La codificación, el almacenamiento y la recuperación. Este sistema es tan completo que, así como g...

Eres bilingüe ¿Y  cómo vas con el tema de la identidad? Cuando emigramos, todo nos parece fascinante. Las autopistas son amplias y las calles son limpias, la gente es puntual, hace la cola y no te interrumpe mientras hablas. Te sientes como si hubieses tomado la decisión de tu vida, saliste del ambiente folclórico para seguir el orden estatal y diste un paso adelante. ¡Nunca en reversa!, ¡No, señor, eso sería irreal! Durante ese tiempo, tiras una que otra flecha de las que te dejaron tus ancestros indígenas para defenderte del mundo y sus peligros; en esos primeros dos años, te aferras a eso que te hace único, pagas altos precios por el dulce de leche, las empanadas, los patacones, las arepas y un buen jamón ibérico. También ahorras el Sedal como si fuese oro, porque él es el secreto de tus rizos esponjosos. Y nunca falta el que encarga durante muchos años los baños de ruda, los aceites para atraer el amor, la prosperidad y la suerte, pues en su chip mental, nunca existirá...

Trastornos del habla y el bilingüismo Antes de la era de Duolingo, a comienzos del siglo XIX hasta finales de los 60 del siglo XX, se tenía un concepto erróneo del bilingüismo, pues se creía que él tenía un efecto negativo en la inteligencia de la persona. Esta idea se sostenía en tests de inteligencia hechos en niños bilingües y monolingües. Aunque hay que mencionar que a) los test eran en inglés y b) los niños monolingües venían de familias bien situadas, mientras que los bilingües venían de entornos menos favorecidos. Como resultado, los monolingües obtenían mejores resultados que los bilingües.  En el año 1962 los académicos Peal y Lambert, llegaron a la conclusión de que los estudios excluían aspectos importantes. La ciencia fue investigando más sobre el tema y poco a poco se fueron revelando las multiples ventajas del bilingüismo .  A pesar de los avances y múltiples estudios, aún se suelen encontrar personas que creen que el bilin...